Medio ambiente gran ganador en Olimpiadas de Institución Educativa  Agrícola de Buga

El medio ambiente  ha sido el gran ganador en las  Olimpiadas de la Institución Educativa Agrícola de Guadalajara de Buga, con  la   realización de las Primeras Olimpiadas Ambientales, gracias al impulso de un cuerpo de educadores que integran el equipo del proyecto Ambiental Escolar PRAE, con la coordinación de la profesora Carmen Liliana Becerra. Iniciativa que representa una voz de aliento más en momentos en que  se lanza un SOS por la protección de los ecosistemas y conservación  de las especies y recursos naturales del planeta.

RIV ¿Cuál ha sido el objetivo que pretenden la realización de estas olimpiadas ambientales en la Institución Educativa Agrícola de Buga?

CLB El proyecto Ambiental Escolar PRAE se propuso como uno de sus objetivos para el 2019: Promover la capacitación en Educación Ambiental enfocada hacia el cuidado de los recursos naturales y el sentido de pertenencia por la Institución Educativa y el Medio Ambiente.

RIV ¿De qué manera se han preparado estas primeras olimpiadas ambientales?

CLB Se realizó al inicio del año escolar  la formación de los profesores por parte del equipo PRAE, con el fin de lograr la transversalidad en la mayoría de las áreas, para esto, se socializó una cartilla con información para jóvenes y niños facilitada por la CVC sobre Educación Ambiental con enfoque en el Valle del Cauca. Estos a su vez llevarían los conceptos y la claridad a los educandos.

RIV ¿Cómo fue la metodología para la participación de los estudiantes  y quienes han sido los que han participado?

CLB Una vez preparados los estudiantes, los docentes en cada grado harían la selección de los representantes del grupo que fueron a la eliminatoria respondiendo un cuestionario específico. Los mejores resultados clasificaron a la gran final.

Los participantes fueron: estudiantes de las tres  sedes de nuestra Institución Educativa, de la principal  y  de las  sedes  María Luisa de la Espada y  Antonio José de Sucre, incluyendo  estudiantes de bachillerato flexible y la  Nocturna.

RIV ¿Cómo se da el tema de la integración de áreas en materia ambiental?

CLB A través  de los directores de grupo que se apoyaron en todos los docentes de las diferentes áreas para hacer efectiva  la transversalidad, ya que nuestro Proyecto Pedagógico Institucional PEI, articula con las diferentes  especialidades desde primaria hasta  básica secundaria y la media técnica.

RIV ¿Se habla a veces de una educación que sigue centrada en la teoría y adolece aún de la parte práctica ¿De qué forma se enfrenta lo anterior en esta institución?

CLB Lo hacemos a través del PEI  con  un  currículo transversal y especialmente con  apoyo en los  proyectos transversales,  en este caso concreto  el PRAE que tiene una antigüedad desde el 2000, y cada año se hace el plan de mejoramiento.

“Me Inspira  día a día la posibilidad de hacer de mis estudiantes mejores seres humanos”.

RIV ¿De  esta primera experiencia hay seguro que situaciones que quedan en el anecdotario y que son importantes para dejar en la memoria ¿Se podrían compartir algunas?

CLB Una muy importante es que los estudiantes al entrar a clase para abordar los temas de la Olimpiada, nos decían, otra vez el mismo tema ya todos nos hablan de lo mismo.

Niños que lloraron porque No quedaron en la final, después de prepararse.

Madres de familia enojadas porque querían que sus hijos llegaran a la gran  final.

Profesores tan apropiados del tema que hicieron más del trabajo propuesto.

Algunos despistados que solo se pusieron las pilas al final. Pero eso no soluciono nada, se debe hacer un proceso.

RIV ¿Háblenos un poco de usted, su formación, trayectoria en el campo educativo?  

CLB Tengo 29 años en la docencia,  y coordino el PRAE  desde sus inicios en la Institución, tengo formación en  Biología y Química,  y soy una apasionada por lo ambiental, ya que he hecho de esto un estilo de vida.

RIV ¿Qué motivos son los que más le inspiran dentro de esta labor?

CLB Me Inspira  día a día la posibilidad de hacer de mis estudiantes mejores seres humanos.

RIV ¿Cuáles podrían ser sus mayores satisfacciones en su trabajo a lo largo de su experiencia  dentro del sector de la educación?

CLB Ver como  los jurados fueron ex alumnos que ahora son profesionales en la rama ambiental; encontrar muchos  ex alumnos, que son personas útiles a la sociedad bugueña en muchos campos de formación y también  poder ser modelo para mis estudiantes y con acciones puntuales trascender mi labor como educadora.

Los ganadores